习水县第五小学自2024年6月以来积极落实师生“同餐同菜同价”的规定，校领导试餐、值日教师督餐、班级老师陪餐已经形成常态。阐述了这种制度下师生关系更加融洽，就餐氛围轻松愉悦，对学生的积极影响以及习水县各中小学也积极推行这一制度的情况。
在习水县第五小学，一种温馨的就餐景象正在上演。“老师和我们吃的饭菜一样，陪着我们一起就餐，趁着吃饭的机会还可以和老师说说心里话呢！”中午就餐时，五年级的学生黄梓涵满脸笑容地说道。
这里的班级老师陪餐已经成为常态。这是习水县融媒体中心提供的照片，从照片中可以看到独特的就餐场景。走进习水五小，曾经教师专属的“小灶窗口”消失得无影无踪，取而代之的是师生共同用餐的热闹画面。那玉米肉末鲜香脆嫩，土豆烧鸡色泽红亮，西红柿炒鸡蛋酸甜诱人，师生们手持相同的餐盘，按照自己的喜好选取美味的菜肴，一起享受美食。
每天到了就餐时间，习水五小党支部书记袁湖都会来到指定的班级，与学生们一同就餐，并且仔细了解当天学生的用餐情况。从食材的挑选到荤素搭配，他都会认真收集学生对饭菜的看法和建议。袁湖介绍说：“学校实行教师陪餐制度，学生就餐的时候，学校的行政领导和班主任必须在食堂陪着学生一起吃饭，饭菜相同，同时还要维持学生的就餐秩序，收集学生对饭菜的意见和建议，并且填写陪餐日志，这样才能确保学生的就餐安全。”
这是习水五小班级老师陪餐的场景，由习水县融媒体中心供图。自2024年6月开始，习水县第五小学积极贯彻师生“同餐同菜同价”的规定，校领导试餐、值日教师督餐、班级老师陪餐已经成为习水五小的常态。师生在同一个地方进餐，吃同样的饭菜，支付相同的价格，这大大增进了师生之间的感情。
袁湖还表示：“师生同餐让彼此的交流变得更加方便、畅通、有效。老师不但能够及时察觉到孩子情绪的变化、思想的波动，进而采取有针对性的措施来解决问题，而且还能借助共同进餐营造出轻松愉悦的氛围，让孩子打开心扉，分享自己开心的事情，说出自己的小小心愿，讲出自己发现的问题。”
这张照片展示的是学生们在教室里面排队就餐的画面，由习水县融媒体中心供图。对于学生来说，“同餐同菜同价”打破了师生之间的隔阂，让他们感受到了平等与尊重。以前，学生偶尔会好奇地望向教师餐区，而现在他们可以和老师并肩打饭、同桌用餐，关系变得十分亲近。就餐的时候，师生们轻松地交流课堂上的趣事、学业上的困惑、人生的理想，欢声笑语充满了整个就餐时光，心与心之间的距离也被拉近了。学生黄梓涵兴奋地分享自己的感受：“现在和老师吃一样的饭，感觉特别亲切，聊天的时候发现老师也超级有趣，学习都更有劲儿了！”
这是习水五小教师与学生们共同就餐的画面，由习水县融媒体中心供图。2024年以来，习水各中小学都在积极推行师生“同餐同菜同价”。师生同餐，不但能够营造出平安、有序的就餐环境，而且还能在学生心中种下平等和谐的种子，为学生健康幸福成长营造出更加温馨的氛围。（谢永恒、姚瑶）
本文总结了习水县第五小学自2024年6月起推行师生“同餐同菜同价”规定的情况，包括校领导试餐、值日教师督餐、班级老师陪餐等举措，以及这一制度带来的师生关系融洽、交流顺畅、学生感受到平等尊重等积极影响，同时提到习水县各中小学也在积极推行该制度的积极意义。
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