“金三银四”,投身二次元工作的可行性分析 打破“次元壁”:二次元新职业求职的机遇与挑战

本文聚焦“金三银四”求职旺季,探讨了二次元新职业逐渐走入人们生活的现象,分析了其面临的传统观念阻碍,介绍了学校为培养相关人才所做的努力,以及上海部分二次元岗位的人才需求情况和年轻人青睐此类岗位的原因。

“金三银四”,投身二次元工作的可行性分析 打破“次元壁”:二次元新职业求职的机遇与挑战

“金三银四”,投身二次元工作的可行性分析 打破“次元壁”:二次元新职业求职的机遇与挑战

在当下这个“金三银四”的求职黄金季节,职场上正涌动着一股特别的求职潮流。一位就读人物形象设计专业、明年即将毕业的学生满怀期待地说:“我想兼职做‘妆娘’,比起老家,我更想在上海闯一闯,这里的二次元氛围更加开放包容。”另一位去年刚毕业、目前在投标公司做文职的年轻人则透露:“我想转行去游戏公司写脚本,可我妈肯定不同意。”随着中国本土二次元IP的迅猛崛起,以及美日韩等成熟二次元文化的辐射影响,“毛娘”“妆娘”“画师”“改娃师”等一系列破次元的新职业,正悄然走进人们的生活。

尽管二次元文化如今已逐步迈向主流市场,但传统观念的“次元壁”依旧坚如磐石。“奇装异服不像话”“大多不是正经工作”“入职门槛低收入不稳定”,这是绝大多数人对二次元新职业的看法。上海电影艺术职业学院招就处处长何瑾璇指出,二次元文化本身的圈层封闭性以及人们对其文化理解的割裂,是造成这种现象的重要原因。对于学生而言,想要把二次元当作事业来发展,获得家人的支持目前还是一件相当困难的事情。

不过,何瑾璇也认为,二次元新职业作为文化产业的关键组成部分,完全有必要纳入职业教育体系。在产教融合方面,学校积极与动漫公司、游戏公司、漫展策划公司等展开合作,建立实训基地。这样一来,学生在校期间就有机会接触到实际项目,从而有效提升自己的实践能力。在课程设置上,学校根据产业需求,精心开设了“算法工程师”“角色扮演与造型设计”“二次元文化传播与策划”等专业课程,以此增强学生的职业竞争力。针对社会上对二次元新职业的质疑和歧视,学校一方面推动相关职业的职业认证体系建设,通过规范化的指导和监督来提升学生的道德认知;另一方面,在职业规划课程中加入法律法规的宣教内容,警示学生远离“涉黄擦边”等不良行为。

新民晚报记者经过调查发现,上海的部分二次元岗位存在一定的人才缺口。那些有责任心、学习能力和理解能力强的员工,更受企业的“偏爱”。在2025全球开发者先锋大会千岗直招对接会上,有猎头透露,莉莉丝游戏、哔哩哔哩等企业长期招募PC游戏测试、海外广告创意内容专员等岗位。像集换社这样专业服务于集换式卡牌游戏的二级市场平台,由于营收高速增长和出海计划,对“测试工程师”“Web前端开发工程师”“UI设计师”等对口人才也有着强烈的需求。

在先后采访了改娃师、画师、卡牌裁判、漫展策划师、“毛娘”等从业者后,记者发现,尚可的薪水、广阔的发展前景、以兴趣爱好为导向的内生动力以及有弹性的工作时间等因素,吸引着许多年轻人投身于二次元岗位。对二次元的热爱和由此带来的情绪价值,让他们在面对困难时更加坚韧,更能静下心来深度磨炼技艺。以上海电影艺术职业学院为例,该校影视动画、影视多媒体技术、动漫设计、游戏艺术设计、广告艺术设计、播音与主持等专业的毕业生,毕业后不少都从事了二次元方向的岗位或职业。何瑾璇介绍说:“他们有的成为了食玩捏捏乐等IP衍生品设计师,有的从事涂装塑模工作,还有游戏专业的毕业生在米哈游、鹰角网络等二次元游戏公司从事三维制作等岗位。”

本文围绕“金三银四”求职旺季的二次元新职业展开,既指出了其面临传统观念阻碍的现状,又介绍了学校在人才培养方面的举措,以及市场的人才需求和年轻人的就业选择。二次元新职业虽有发展前景,但要被广泛认可还需各方共同努力。

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