灯市口小学以国际数学节为契机举办的首届“π”节活动。包括活动的主题、持续时间、参与人员，现场的各项环节，如颁发“科学教育副校长”聘书、揭晓吉祥物及主题LOGO、学生的各类展示和汇报、科学课教学等，还提及了操场上的主题展示以及后续将开展的系列活动。
在当今时代，科技创新人才的培养至关重要，而学生核心素养的培育更是教育的关键所在。灯市口小学敏锐地聚焦于此，借着3月14日国际数学节这个绝佳契机，隆重举办了以“智趣满校园 数科闪星光”为主题的首届“π”节。这场意义非凡的活动将持续数周之久，预计会有千余名师生共同投身到这场别开生面的创新教育实践中来。
活动现场氛围热烈而庄重。灯市口小学党总支书记吴健亲自为北京航空航天大学材料和工程学院副院长郑瑞晓颁发了灯市口小学“科学教育副校长”聘书。这一举措意义重大，标志着学校在科学教育领域成功注入了专业力量，为学生们的科学探索之路增添了强大助力。随后，来自六年级(2)班的小设计师贾雯彤同学，自信地揭晓了首届“π”节的吉祥物“π宝”及主题LOGO。值得一提的是，“π宝”是由该校学生充分运用AI技术完善设计而成的，它巧妙地融合了大家关于数学符号与科技元素的奇思妙想，充满了创意与童趣。
紧接着，精彩不断上演。小小“阅读讲书人”们登上舞台，用生动的讲述传递着科学家们的伟大精神，让同学们感受到了科学的魅力和科学家们的执着追求。多名同学带来的“逃离地球”科学实验更是别具一格，他们将物理原理巧妙地转化为有趣的科学游戏，瞬间激发了同学们对科学探索的强烈好奇。而三至六年级的魔方高手们也不甘示弱，在赛场上展开了激烈角逐。他们的手指在魔方上翻飞，每一次转动都展现出了独特的数学思维魅力，让观众们惊叹不已。此外，四至六年级各派出年级代表进行了班级项目式学习成果的汇报。这些汇报全面展示了学校以班级为单位，全面推进项目化学习所取得的丰硕实践成果。
活动中，郑瑞晓为全校学生带来了一节生动有趣的科学课。在课堂上，他通过一个个生动的案例，深入浅出地阐述了数学与科学之间的奇妙联系。郑老师还鼓励学生们要始终保持好奇心，勇敢地探索未知世界。灯市口小学副校长孙亮在活动中表示，“π”节不仅仅是一场知识的狂欢盛宴，更是一个创新思维的孵化场。他满怀期望地说道：“希望通过这样丰富多彩的活动，让每个孩子都能找到热爱科学的理由，在热爱中不断发展创新思维，提升自身的综合素养。”
与此同时，操场上的数学科学工作坊也同步开展了三大主题展示。机器人社团带来的“智能追逐”表演，向同学们展示了人工智能在校园场景中的实际应用，让大家感受到了科技的强大力量。各班级实验区里，“彩虹密度柱”“空气炮”等趣味实验吸引了众多学生争相参与，他们在亲身体验中感受着科学的神奇。项目式学习成果展区更是亮点纷呈，“班级图书角升级改造方案”“班级空间规划”“班级课间游戏优化设计”“班级篮球文化传播计划”等一系列作品，充分体现了学生们运用跨学科知识解决实际问题的能力。
据悉，灯市口小学首届“π”节的精彩并未就此结束。在未来数周内，学校还将开展数学建模大赛、华容道挑战赛、趣解数学问题、科学小妙招等一系列丰富多彩的活动，持续为学生们营造浓厚的科学探索氛围。
灯市口小学举办的首届“π”节活动内容丰富多样，涵盖了从活动开场的重要举措到学生的各类展示、科学课教学以及后续的主题展示和系列活动。此次活动不仅在科学教育领域引入了专业力量，还为学生们提供了展示自我、探索科学的广阔平台，有助于激发学生对科学的热爱，培养创新思维和综合素养，对学校的科技创新人才培养具有积极而深远的意义。
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