四川大学在3月6日召开的2024 - 2025学年春季学期教务学工协同推进一流本科教育教学发展大讨论暨教风学风建设月启动会的相关情况。包括会议上教务处处长、党委学生工作部部长的发言主题，以及党委副书记和副校长对相关工作提出的要求与指示等内容。
3月6日，四川大学迎来了一场重要的会议——2024 - 2025学年春季学期教务学工协同推进一流本科教育教学发展大讨论暨教风学风建设月启动会。
在会议上，四川大学教务处处长党跃武担当起了主持会议的重任。他还以“把马上就办作为一种习惯，把办就办好作为一种标准”为主题发表了精彩的发言。这一发言体现出一种积极高效、追求卓越的工作态度和理念，旨在推动学校的教务工作向着更高质量的方向发展。
与此同时，四川大学党委学生工作部(处)部(处)长熊伟也积极参与其中。他围绕“深耕学风建设，激发学生内驱，协同提升人才高质量培养成效”这一主题进行了详细的汇报。这个汇报聚焦于学风建设这一关键领域，强调了激发学生内在驱动力的重要性，这是提升人才培养质量不可或缺的环节。
四川大学党委副书记刘晓虎在会议上明确指出，需要站在落实教育强国建设规划纲要这样的高度，更加深入透彻地认识人才培养工作的重要意义。要高质量地完成学校本科教育教学审核评估工作，这是对学校教育教学水平的一次全面检验。通过一流本科教育教学发展大讨论这一契机，学校要达成凝聚共识的目的，查漏补缺，从而提升质效。在学风教风建设工作方面，要进一步统一思想认识，有针对性地落实推进措施，促进多维度的联动。加强学工队伍和教学队伍之间的协同合作，加速提升管理服务的精准度以及教育教学的深度，有效激发并且保持学生对学习和生活的热情，为提高学校人才自主培养的质量做出更多更大的贡献。
四川大学副校长游劲松也对相关工作提出了自己的看法和要求。他表示，要深化联动协同，全力做好一流本科教育教学发展大讨论和本科教育教学审核评估工作这两项重点工作。在教学质量管理方面，要持续强化，紧紧抓住教学运行的关键环节不放松。教风学风建设也不能忽视，要不断创新举措，充分发挥教务、学工和人事等部门的组织协调功能。在教学管理方面要做到精细化，积极推进课堂教学评价改革，严格按照学校教学事故认定和管理的要求执行。并且要积极主动地适应时代变革的意愿，将信息化技术深度融入教学过程，不断推动教育教学改革向前发展。
四川大学的此次会议聚焦于2024 - 2025学年春季学期教务学工协同推进一流本科教育教学发展以及教风学风建设。会议中各相关人员的发言与指示明确了各项工作的方向、重点与要求，包括提升人才培养的重要性认识、做好审核评估工作、加强队伍协同、深化联动协同、强化教学质量管理、推进教学评价改革等多方面内容，这一系列举措将有助于四川大学提升本科教育教学质量。
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