全国人大代表王永兰在两会期间提出的关于学前教育教师应享受与中小学教师同等待遇的建议，包括提出此建议的背景、待遇差距的现状以及该建议实施后的积极意义等内容。
全国人大代表王永兰，其身份为四川省攀枝花市米易县普威镇独树村党总支书记，在今年全国两会期间提出了一项引人关注的建议：学前教育教师应享受中小学教师同等待遇。
当前，在我国的部分经济欠发达地区，学前教育教师和中小学教师之间的待遇存在较为明显的差距。随着学前教育事业在我国的迅速发展，待遇保障方面的问题逐渐成为制约学前教育师资队伍建设的重要瓶颈，这种情况在经济欠发达地区表现得更为突出。
王永兰代表指出，在评职称、评先进等方面，学前教育教师和中小学教师执行着同样的标准和制度，然而在收入方面却存在着差距。为此，她提出了相关建议：地方政府应将公办幼儿园教师工资纳入中小学教师统一预算体系，建立起统一的薪资标准，确保基本工资、绩效工资、津补贴等各项标准保持一致。如此一来，就能推动学前教育教师和中小学教师建立起同等待遇体系。这一举措，通过制度创新的方式，有望破解欠发达地区学前教育师资面临的困境，体现教育公平的原则。同时，这也将提高幼儿园教师的职业幸福感、社会地位以及职业吸引力，从而吸引更多优秀人才投身于学前教育事业之中，从根本上解决“幼教边缘化”的问题，为学前教育的稳步发展提供坚实的人才保障。
本文主要阐述了王永兰代表在两会期间提出的学前教育教师享受中小学教师同等待遇的建议。阐述了目前学前教育教师与中小学教师在待遇方面存在差距的现状，重点介绍了该建议的内容及其积极意义，包括破解师资困境、体现教育公平、吸引人才等多方面的积极影响。
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