数字人才：成为数字经济发展的关键力量，提升数字人才能力，助力数字经济高质量发展

北京、广东、江苏等地通过开展数字领域相关体系建设提升人才自主创新能力，以发挥数字人才对数字经济的支撑作用。我国对数字化人才需求虽在提升但存在供给少、复合型人才缺口大等问题，2024年的行动方案提出要开展专项行动打造高水平数字人才队伍，未来要多措并举落实工作，包括推进技能提升行动，如高校融入课程体系、探索产教融合，企业优化开发机制等，以及开展创新创业行动，如打造人才“强磁场”、支持创业载体建设等内容。

一段时间以来，北京、广东、江苏等地在数字领域积极布局，大力开展重点人才队伍、培育平台、发展机制以及组织保障体系等多方面的建设工作。在这样的建设进程中，不断致力于提升人才的自主创新能力。这一举措意义非凡，因为数字人才在数字经济的发展进程中扮演着极为关键的角色，他们就像是数字经济这座大厦的基石，更好地发挥数字人才的支撑作用，就如同给高质量发展注入源源不断的动力，能够为其赋能蓄力。近年来，随着我国数字化进程的不断加速，对数字化人才的需求呈现出不断攀升的态势。与之相应的是，我国在相关人才队伍的建设速度上也在加快步伐。然而，在这一发展进程中也暴露出一些问题。例如，数字人才的供给数量相对来说较为稀少，在交叉领域，复合型人才的缺口比较大，这就像木桶的短板，限制了整个数字人才体系的发展。2024年4月出台的《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024 - 2026年）》明确提出了具体的目标和任务。要紧密贴合数字产业化以及产业数字化的发展需求，利用大概3年的时间，踏踏实实地开展数字人才的育、引、留、用等一系列专项行动。通过这些行动，全面提升数字人才的自主创新能力，激发他们创新创业的活力，增加数字人才的有效供给，让数字人才能够聚集在一起，产生集聚效应，从而精心打造出一支具有相当规模、素质优秀、结构合理、分布科学的高水平数字人才队伍。展望未来，需要采取多种措施，将各项工作落到实处并且做到细致入微。推进技能提升行动是构建数字人才体系的重要一环。首先要深入、全面地了解数字人才的现状以及需求情况。从行业所具有的特点、人才在各个环节所发挥的功能等不同的角度，仔细分析人才储备方面的优势与劣势。在数字领域，领军科技人才和创新团队的重要性不言而喻，要大力加强对他们的培养和建设工作，促使数字人才队伍能够像大雁飞行一样，形成雁阵格局。比如说，高校可以在课程体系方面进行创新，将与数字经济紧密相关的技术知识融入其中。同时，积极推动产学研的融合创新，这样能够全方位加速数字技术创新成果的转化应用，并且在这个过程中培养出顶尖的数字人才。探索产教融合的教育新模式也至关重要，构建起高职院校与用人单位之间高度协调、政府积极推动与社会大力支持相结合的数字化人才职业培养体系。对于企业而言，要将关注点放在为数字人才提供丰富充足的支持资源以及可持续发展的措施上。引导企业不断优化综合性数字人才的开发机制以及选拔培养体系，营造出积极向上、宽松包容的育人氛围。还要积极推进“新八级工”职业技能等级制度，依靠龙头企业、职业院校、行业协会、社会培训评价组织等开展数字职业技能等级的认定工作。开展创新创业行动也是构建数字人才体系不可或缺的部分。要通过精准地制定政策、创新合作平台以及优化服务环境等多种方式，严格落实对数字领军人才梯队、科研条件、管理机制等方面的扶持政策，打造一个对人才具有强大吸引力的“强磁场”。在整个社会营造出尊重人才、爱护人才的良好氛围，不断完善人才服务保障体系，鼓励人才凭借技术创新获取实实在在的收益。要给予支持，建设一批数字经济创业载体、创业学院，将创新、产业、资金、人才等资源链条深度融合起来，加大对数字人才创业培训的力度，促使他们在人工智能、信息技术、智能制造、电子商务等数字经济领域积极开展创新创业活动。积极培育在数字经济细分领域的专业投资机构，投资并成就一批数字经济专精特新“小巨人”企业，重点支持数字经济中的“硬科技”以及未来产业领域的发展。加快建设一批在数字经济领域具有专业性的国家级人才市场，对北京、上海、粤港澳大湾区等科学中心和创新高地给予支持，建设数字人才孵化器、产业园、人力资源服务园，培育并发展一批数字化人力资源服务企业，为数字人才的流动、求职、就业提供人事档案等基本公共服务。

本文总结了各地为提升数字人才能力以支撑数字经济发展所做的努力，指出我国数字人才需求与供给的现状及问题，阐述了2024年行动方案的目标。还详细论述了推进技能提升行动中高校、企业的做法和开展创新创业行动中的各项举措等内容。