探秘滨州市西街道:“三链融合”如何实现文化惠民与社区治理双赢 滨州滨城区市西街道:“三链融合”开启文化惠民与社区治理新篇章

本文聚焦滨州市滨城区市西街道以“文化书院”建设为契机,创新探索“阵地链 教育链 治理链”三链融合模式,构建全生命周期文化服务体系的实践。详细介绍了各链条的具体做法和取得的成效,展示了文化惠民与社区治理共生共荣的新路径。

在滨州市滨城区市西街道,一场独具特色的社会治理创新行动正依托文化的纽带悄然推进。市西街道以“文化书院”建设作为关键支点,积极探索“阵地链 教育链 治理链”三链融合的新模式。这一模式旨在构建全生命周期的文化服务体系,全面激活基层文化的活力,为当地居民精心打造家门口的“精神文化客厅”,成功开辟出一条文化惠民与社区治理相互促进、共同繁荣的崭新道路。

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筑牢阵地链,打造文化服务新地标

市西街道紧紧围绕“公共文化 ”的先进理念,精心构建起“线上 线下”“室内 室外”的全域文化阵地网络。在线上,充分依托“精彩市西”公众号,重磅推出“市西之声”听书栏目。该栏目内容丰富多样,涵盖了党史、人文等多个领域,让居民能够随时随地在“云端”接受文化的熏陶,实现“云端文化浸润”。

在线下,街道更是下足功夫,投资180余万元建成智能化城市书房。书房内设施齐全,配备了儿童专区、电子阅览区等特色区域,为不同年龄段的居民提供了舒适的阅读环境,成功打造出“15分钟阅读圈”。同时,街道还积极联动市、区图书馆分馆及18个社区图书室,形成了覆盖全域的阅读网络。截至目前,已累计举办“全民阅读 书香市西”等各类阅读活动50余场,直接惠及群众2万余人次。

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在利民社区,街道通过创新实施“文化书院合伙人”模式,精准对接文化企业、社会组织、志愿团队等多方资源。根据不同居民群体的需求,精心设计多样化、个性化的文化活动和服务,成功吸引了不同年龄、不同兴趣的居民积极参与。这种模式形成了资源共享、活动共办、服务提供的紧密合作机制,真正实现了文化服务的精准化和全覆盖。目前,已有38家企业和机构加入“文化书院合伙人”行列,整合文化资源20余项,累计参与居民超2000人次,有效促进了街道文化共建和居民之间的互动交流。

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延伸教育链,赋能全龄成长需求

市西街道紧密围绕“全龄教育”的核心需求,以文化书院为重要枢纽,构建起覆盖儿童、中青年、老年群体的分层文化服务体系。针对老年群体,街道开设了“银龄学堂”。通过组织经典诵读、数字技能培训等丰富多样的活动,不仅满足了老年人的精神文化需求,还助力他们跨越数字鸿沟,更好地融入现代社会。

针对儿童群体,开设了“青苗课堂”。采用绘本共读、思辨训练等形式,激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的思维能力。对于青年群体,团工委开设了“青年夜校”,提供职业技能培训、创新创业指导及文化艺术课程等,为青年的成长与发展提供有力支持。此外,为了加强家庭教育,街道还开设了“亲子阅读营”,通过沉浸式体验活动,增进家庭成员之间的情感联系。

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截至目前,“银龄学堂”已成功组织活动20余场,吸引800余人次参与;“青苗课堂”举办活动40余场,参与群众达200余人次;“青年夜校”开展活动10余场,参与人数200余人次;“亲子阅读营”吸引200余个家庭参与,累计参与群众600余人次。这种全龄覆盖的教育体系,不仅满足了居民的个性化需求,更搭建起了代际交流的桥梁。

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创新治理链,激活社区文化生态

市西街道通过“志愿 多元”模式,以文化书院为重要载体,积极组建30余支文化队伍,其中包括舞蹈队、合唱团、书画社等。这些文化队伍吸纳了3000余名志愿者参与送理论、政策、法律等“十送”服务,将文化服务与社区治理进行了深度融合。

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此外,街道还创新推出“美德信用积分”机制。居民通过积极参与文化活动、志愿服务等方式积累文化积分,这些积分可以在书院内兑换文创产品或培训课程。这种机制形成了“参与-激励-再参与”的良性循环,有效激发了居民从“旁观者”转变为“共建者”的积极性,为文化书院的可持续发展注入了强劲动力。

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通过“三链融合”模式,市西街道成功将文化书院打造成为凝聚人心、传承文化、服务民生的重要平台。展望未来,街道将持续深化这一实践,不断延伸文化服务的触角,让文化的光辉照亮市西的每一寸土地,为基层文化的繁荣发展注入源源不断的动力。正如街道党工委书记许安琪所说:“我们打造的不仅是文化空间,更是文明生长的土壤;提供的不是简单服务,而是通往美好生活的文化密码。”

本文介绍了滨州市滨城区市西街道以“文化书院”为核心,探索“阵地链 教育链 治理链”三链融合模式的文化惠民与社区治理实践。通过筑牢阵地链打造文化服务地标、延伸教育链满足全龄成长需求、创新治理链激活社区文化生态,取得了显著成效。未来街道将继续深化实践,推动基层文化繁荣。本文总结

原创文章,作者:东海凝丝,如若转载,请注明出处:https://www.gouwuzhinan.com/archives/49814.html

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