南关区公益课堂:多方合力,助力孩子艺术成长,免费绘画课进社区,孩子家长齐点赞!

长春市南关区富裕街道环城社区新时代文明实践站开展的“巧手绘童年 吉动来助梦”公益课堂活动。详细介绍了活动现场的温馨场景、课程内容、孩子和家长的反馈,以及该公益课堂的主办承办方、项目模式和未来规划等信息。

南关区公益课堂:多方合力,助力孩子艺术成长,免费绘画课进社区,孩子家长齐点赞!

3月15日,长春市南关区富裕街道环城社区的新时代文明实践站内洋溢着温暖而热闹的气息。一位家长满脸笑意,牵着孩子的手,远远地就朝着社区书记刘洋喊道:“刘洋书记,我带着孩子来上课啦,没迟到吧?”刘洋书记热情地回应:“没迟到,没迟到!快进来,活动马上就开始了。”只见辖区居民们纷纷领着孩子,走进了“巧手绘童年 吉动来助梦”公益课堂的现场,大家彼此热情地打着招呼,整个场面其乐融融。

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公益课堂启幕,艺术梦想起航

此次“巧手绘童年 吉动来助梦”公益课堂活动意义非凡。它由中共南关区委宣传部、南关区文明办、南关区新时代文明实践中心主办,吉林动画学院、南关区富裕街道党工委、南关区富裕街道环城社区党委承办。活动旨在为辖区内的青少年搭建一个学习艺术、分享美好童年世界的优质平台,丰富他们的课余文化生活,培养他们对艺术的浓厚热爱。

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课堂正式开启后,来自吉林动画学院的学生志愿者们迅速进入状态。一位志愿者亲切地说道:“同学们,大家好,我是你们的‘鲸鱼’老师。之后就由我带领大家开启今天的课程了。”他们以专业且亲切的姿态,为孩子们详细讲解作画、描边以及勾勒图案的技巧。每一个动作都细致入微,边讲解边示范。小朋友们个个瞪大了眼睛,全神贯注地聆听着,生怕错过任何一个关键要点。讲解刚结束,孩子们便迫不及待地拿起画笔,兴致勃勃地投入到创作之中。一时间,教室里只听见沙沙的作画声,孩子们都沉浸在艺术创作的乐趣中。

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学生刘怡彤兴奋地说:“今天和妈妈一起参加绘画活动,感觉特别开心。吉林动画学院的哥哥姐姐们都很厉害,从他们身上学到了不少有关绘画的知识,对提高我的绘画技巧有很大的帮助。他们还发了漂亮的袋子给我们,以后我每次来上课,都要背着这个袋子,装我的画笔和画纸!”

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免费课程暖人心,家长纷纷点赞

社区书记刘洋向家长们介绍道:“家长们,我们这个课是免费的,以后每周六会定期开班,大家可以根据孩子的喜好选择课程,大家可以先进入社区的微信群了解情况,之后再进行报名。”听到这个消息,家长们的喜悦之情溢于言表。

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辖区居民郭新月感慨地说:“一直以来,社区组织了很多丰富的活动,之前因为我个人时间有限,参与不多。今天和孩子来到现场,真切感受到活动氛围特别好。有专业的学生志愿者给孩子授课,这对孩子打好绘画基础太有帮助了。之后还会定期免费授课,我肯定会带着孩子按时来参加,真心感谢社区为我们考虑得这么周到。”

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刘洋进一步介绍说:“为更好帮助未成年人健康成长,丰富课余生活,挖掘兴趣爱好。我们环城社区新时代文明实践站联合吉林动画学院打造‘巧手绘童年 吉动来筑梦’公益课堂品牌项目,该项目主要为儿童提供免费的素描、简笔画等特色课程。设立该品牌项目的目的主要是通过科学的美术教育增强孩子们的认知力、观察力、记忆力和专注力、启发孩子们的想象力和创造力,让孩子们在轻松、丰富、互动的艺术氛围中培养他们对艺术的热爱,帮助孩子编织美好的童年梦想。”

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校地合作惠民生,品牌项目来引领

值得关注的是,此次开展的“巧手绘童年 吉动来筑梦”公益课堂品牌项目,是南关区委宣传部、南关区文明办联合吉林动画学院、南关区富裕街道党工委依托环城社区新时代文明实践站,针对少年儿童对绘画方面的需求而重点打造培育的文明实践服务项目。该项目采取部门牵线搭台,街道社区组织承接,高校指导实施的模式,通过打造文明实践品牌项目来服务辖区居民,满足辖区居民的多样化需求。这次公益课堂不仅是多方合作的首次尝试,也是校地合作模式的一种探索。

南关区公益课堂:多方合力,助力孩子艺术成长,免费绘画课进社区,孩子家长齐点赞!

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据了解,南关区委宣传部将以此次活动为契机,坚持多方联动,结合辖区居民的需求,持续探索校地合作新模式,通过培育文明实践品牌项目,常态长效开展文明实践活动,从而打通宣传群众、教育群众、引领群众、服务群众的最后“一公里”,让文明实践站等阵地真正成为居民温暖的港湾。

南关区公益课堂:多方合力,助力孩子艺术成长,免费绘画课进社区,孩子家长齐点赞!

本文围绕长春市南关区富裕街道环城社区的“巧手绘童年 吉动来助梦”公益课堂活动展开,详细介绍了活动现场的温馨场景、课程设置和教学情况,展现了孩子们积极参与、家长高度认可的良好局面。同时阐述了该公益课堂的主办承办单位、项目意义和校地合作模式,以及南关区委宣传部未来持续开展文明实践活动的规划,体现了多方合作助力青少年艺术成长和丰富社区文化生活的积极成效。

原创文章,作者:Daniel Adela,如若转载,请注明出处:https://www.gouwuzhinan.com/archives/37952.html

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