温州市图书馆(温图)开展的一系列丰富多彩的活动,包括绘课厅的故事活动、图书馆第一课、文化驿站的课程、讲坛讲座、文化生日会、志愿者讲师面试、少年双语营活动、课后研学之旅、武侠原著与影视改编探讨活动、朗诵社社员招募会以及绘本课等活动内容。
2月22日下午,【图书馆第一课】温州市南浦小学二(16)班专场在温图拉开帷幕。此次活动共有30组亲子参与。活动开始时,孩子们在馆员的带领下走进一楼低幼文献借阅室。为了使孩子们更好地融入图书馆氛围,馆员精心组织了一场充满趣味的“找书比赛”。孩子们依据线索在书架之间穿梭,这一过程不仅锻炼了他们的观察力,还让他们体会到寻书的乐趣。接着,大家来到古籍地方文献阅览室,在这里了解温图的历史、馆藏分布以及特色文献资源。随后,活动的第三站是二楼展厅,老师为孩子们带来一场关于“二十四节气”的精彩讲座。最后是制作二十四节气挂饰的环节,家长与孩子们默契配合,现场氛围温馨又欢乐。通过这个活动,孩子们不仅对图书馆的功能和文化有了认识,还在寓教于乐的过程中学习到传统文化知识。同样是2月22日下午,【文化驿站】“童心向党”价值观读本越读汇课程之“富强篇”开展。还有【籀园讲坛】康养系列讲座特邀温州医科大学病理生理学副教授郑绿珍,以“碎片化运动,为健康助力”为主题开展了一场科学健身指导课。活动现场座无虚席,参与者通过专业讲解与沉浸式体验,掌握了“化零为整”的运动新思路。讲座开始时,郑教授以肩颈部位的动作为切入点,借助人体模型演示,剖析日常运动中易被忽视的发力原理与肌肉协同机制。讲座过程中,郑教授从“解剖学 + 力学”双视角拆解动作原理,指导现场听众体验在室内、等电梯时、购物回家路上等碎片化时间可做的实用运动动作,让读者们大呼受益。2月23日上午,【花婆婆绘课厅】公益志愿者讲师面试在温图三楼国学教室举行。来自温州大学和温州理工大学的同学们纷纷前来,他们齐聚一堂,以试讲绘本和才艺展示的方式,展现自己对儿童阅读推广的热情与才华。面试现场,同学们如同“故事大王”一般,用生动活泼的语言和丰富的肢体动作,将《章鱼先生卖雨伞》《做最勇敢的自己》《彩虹色的花》《南瓜汤》等绘本故事讲述得绘声绘色。除了精彩的绘本讲读,同学们还带来各具特色的才艺展示。这个面试既为同学们提供展示自我、锻炼能力的平台,也为【花婆婆绘课厅】公益志愿者讲师团队注入新鲜血液。相信这些充满热情与才华的志愿者们会为孩子们带来更多精彩的绘本故事,播撒阅读的种子,点亮孩子们的童年。2月23日下午,温图少儿馆文化驿站活动特别邀请徐清泉老师,为小朋友们带来一场名为“音符的魔法:解密音乐的基本要素”的音乐讲座。讲座在轻快的《菊次郎的夏天》中开场,徐老师精湛的演奏瞬间吸引小朋友们的注意。随后,他引导小朋友们分享对这首音乐的感受,激发大家对音乐探索的兴趣。紧接着,徐老师深入浅出地讲解音乐的基本要素,如旋律、节奏、和声等,并通过《我和我的祖国》让小朋友们感受旋律线的起伏变化,体会音乐中的情感表达。在讲座尾声,徐老师强调音乐要素对音乐情绪的重要影响,鼓励小朋友们多听音乐、多感受音乐,培养自己的音乐素养和审美能力。同样在2月23日下午,【课后·图书馆时光】研学之旅在温州南塘街城市书房开展。本次【阅江湖 书侠义】活动以“当《射雕》遇上银幕:武侠原著与影视改编多维探讨”为主题,武侠爱好者们在此齐聚。在领读人斐鹰的带领下,大家共同探讨金庸经典《射雕英雄传》从文字到影像的艺术嬗变。领读人从《射雕》的创作背景谈起,深入剖析郭靖、黄蓉、杨铁心、江南六怪等经典人物的塑造艺术,以及小说中蕴含的儒家、道家等文化精神。在改编分析环节,斐鹰选取83版、03版、08版、17版以及25版电影等多个经典影视版本进行对比,详细解读不同年代影视工作者对原著的诠释。书友们围绕“影视改编对武侠作品传播的影响”展开热烈讨论。这场活动让参与者重温经典,收获一段关于江湖、文学、家国大义的温暖记忆。还是2月23日下午,【阅秀汇朗诵社】第十二届新社员招募会在温州市图书馆亲子活动区开展。同时,【花婆婆绘课厅·海龟哥哥讲故事】最新一期绘本课也在此进行。海龟哥哥通过绘本《环游世界做苹果派》带领孩子们开启环球美食探索之旅。活动开始时,海龟哥哥通过趣味互动引导孩子们思考制作苹果派需要的原料。当故事主人公发现超市歇业后,孩子们跟随绘本画面开启全球寻宝之旅,穿越意大利金黄的麦田、邂逅法国农场的芦花鸡、采集斯里兰卡雨林的珍贵桂皮,再赴英国牧场寻找优质奶源,最终带着牙买加清甜的甘蔗和美国果园的红苹果满载而归。海龟哥哥巧妙地把地理知识与食材特性融入故事讲述,在展现各国特色物产的同时,潜移默化地传递世界文化多样性的美好。活动尾声,海龟哥哥准备亲子烘焙挑战任务,鼓励小读者们将故事中的想象转化为实践,与家人共同完成属于自己的“环球风味苹果派”。
本文总结了温州市图书馆的一系列活动,涵盖文化教育、艺术、志愿者招募、文学探讨等多个方面,这些活动形式多样、内容丰富,为不同人群提供了学习、交流和娱乐的机会,体现了图书馆在文化传播和社区活动组织中的重要作用。
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