2月14日上午区教委组织6所高中学校相关人员召开高考备考研讨会的情况，包括会上教育研修中心对成绩的分析、各学校对自身问题的剖析、基教二科对高考目标的解读，还有韩同宇的工作提示以及王宇强调的提高政治站位、落实目标、压实责任等要点。
2月14日上午，全区的6所高中学校热闹非凡，因为校长、教学副校长以及高三年级主任们齐聚一堂，共同参加了一场至关重要的高考备考研讨会。在这场研讨会上，教育研修中心就像是一位严谨的分析师，针对上一学期高三年级的期末成绩展开了细致入微的分析。他们如同拿着放大镜一般，分学科地找出了全区在教学过程中存在的共性问题，并且非常专业地提出了提高各学科质量的解决策略。
各高中学校也没有丝毫懈怠，他们依据本校的期末考试成绩，就像是进行一场自我诊断一样，详细地分析了目前高考备考中存在的主要问题，并且积极地提出了相应的解决举措。基教二科则像是一位导航员，围绕着2025年高考目标进行了深入解读，剖析了目标制定的依据，同时着重强调了各校备考的重点方向。
韩同宇也在会上积极发挥作用，他对高三年级的教研视导工作以及研修中心的支持指导工作进行了重要提示。这就像是在备考的大军中，为某些关键环节点明了方向。
王宇在会上的强调更是重中之重。首先，他提出要提高政治站位，深刻理解教育的政治属性、人民属性和战略属性。他强调各校必须将高考备考与落实立德树人的根本任务紧密联系起来，就如同把教育的根深深地扎在正确的价值观土壤里，以高质量的教育来回应社会大众的关切，从而确保教育工作始终与区域发展的方向保持一致，如同船帆与风向的关系。
其次，他指出要坚定地落实目标，全方位提升教育教学质量。各校要以全区的高考目标为引领，将任务进行细致的分解，制定出科学合理的备考方案，并且在过程管理方面要做到严格要求，实现“一校一策”“一生一策”，就像是为每个学校、每个学生量身定制一套合身的衣服。
最后，他强调要层层压实责任，高效地构建联动机制。区教委、研修中心、学校的领导班子以及教师团队要树立起“一盘棋”的意识，各自承担起自己的职责，协同合作，紧密联动。区级层面要做好统筹保障工作，就像一个稳固的大后方；学校层面要狠抓执行落地，如同战场上的先锋；教师团队则要深入耕耘课堂质量，这样就形成了一个“人人有责、环环相扣”的责任链条。
此次研讨会的图文由区教委基础教育二科提供，微信编辑为阎蕊。
本文总结了区教委组织的高考备考研讨会，会上多方参与并对高考备考工作从成绩分析、问题剖析、目标解读、工作提示和强调重点等多方面进行部署，这些部署围绕提高政治站位、落实目标、压实责任等方面展开，旨在提升教育教学质量，实现2025年高考目标。
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