16岁男孩的成长困境:父母离婚与亲子关系的修复,16岁小朱的内心世界:家庭因素下的情绪与成长

16岁男孩小朱的故事。小朱性格内向敏感,3岁时父母离婚,妈妈隐瞒此事,小朱以为爸爸在外地不关心自己,内心缺乏安全感。妈妈管教严格,送他到外地读书后他不适应环境,暑假回家后生活日夜颠倒、沉迷游戏,亲子关系紧张。纽扣青少年心理成长基地的张老师从卸下心理防备、改变认知、赋能自信心、增进安全感等方面对小朱进行指导分析。

有一个16岁的男孩小朱(化名),他的性格比较内向,而且还很敏感。在他仅仅3岁的时候,父母就离婚了。从那之后,他就一直跟着妈妈,并且借住在亲戚家。他的妈妈选择对他隐瞒离婚这个事实,这使得小朱一直以为爸爸是在其他的城市生活,并且觉得爸爸不关心自己,仿佛自己被遗弃了一般,这也让他的内心极度地缺乏安全感。

小朱的妈妈对他的要求比较严格。在小朱初三的时候,妈妈把他送到了别的城市去读书。然而,小朱并不能适应当地的环境,他的内心变得十分压抑。等到暑假返回家中的时候,他的约束能力变得很差,在家的生活日夜颠倒,还沉迷于网络游戏,根本不听妈妈的话,亲子之间频繁地发生争吵。

16岁男孩的成长困境:父母离婚与亲子关系的修复,16岁小朱的内心世界:家庭因素下的情绪与成长

这里需要说明的是,图片与本文无关。

面对这样的情况,纽扣青少年心理成长基地的张老师对小朱进行了多方面的指导和分析:

其一,卸下心理防备,化解内心焦虑。张老师努力帮助小朱化解心中的焦虑,还教给他正确发泄负面情绪的方法,从而帮助他缓解内心积压许久的情绪。

其二,改变认知,调整情绪和行为。张老师运用自评量表来评估小朱的心理状态和情绪状态,引导小朱找到目前所存在的一些问题,从而让他能够更好地了解自己。

其三,赋能自信心,提升自我价值感。张老师引导小朱画自画像,通过详细的解读帮助小朱看清目前的状态,同时也帮助小朱探索其内心真实的渴望,寻找正确的目标和方向。

其四,增进安全感,修复亲子关系。张老师引导小朱绘制家庭成员互动图,分析图像中小朱和父母之间的互动关系,让小朱认识到自己和父母之间存在情感疏离和隔阂的成因,学会用真诚的交流改善和父母之间的关系。

这里要强调的是,这是一个真实的案例,文中的人物均为化名,请大家不要对号入座。最后,闪电新闻记者郝彬洁对这件事情进行了报道。

本文总结了16岁男孩小朱因父母离婚被妈妈隐瞒事实,又被严格管教且异地求学不适应后出现的一系列心理和行为问题,纽扣青少年心理成长基地的张老师从多个方面对小朱进行指导分析,包括心理焦虑的化解、认知的改变、自信心的提升和亲子关系的修复等,旨在让小朱能够走出困境,健康成长。

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