本文聚焦全国第八届中小学生艺术展演活动，介绍了济宁市教育系统取得的优异成绩，详细阐述了入围的两项成果如何将传统文化融入艺术教育，还提及济宁市教育局的相关举措及未来规划。
近日，由教育部主办的全国第八届中小学生艺术展演活动圆满举行，济宁市教育系统在此次活动中再度传来令人振奋的捷报。在经过层层严格选拔之后，全省仅有4项教学研究成果成功入围全国展演，而济宁市更是独占其中2项。这一出色的成绩，充分彰显了济宁市在艺术教育与传统文化融合方面所取得的突出成就。
深入探究此次入围的两项成果，我们可以发现它们都紧密立足地方文化特色，将中华优秀传统文化深度、巧妙地融入到了艺术教育之中。曲阜市奎文学校的《传承儒风雅韵 “诗礼乐舞”综合育人》，以儒家文化作为核心灵魂。在教学过程中，学校通过“诗礼乐舞”的综合教学模式，让学生们仿佛置身于传统文化的浓厚氛围之中。学生们在优美的诗歌朗诵、典雅的音乐演奏、庄重的礼仪学习以及灵动的舞蹈表演中，真切地感悟到了传统文化的精髓和魅力。
微山县昭阳街道初级中学的《中华优秀传统文化艺术芦苇画赋能湖区艺术教学实践研究》，则充分结合了微山湖的地域特色。学校巧妙地利用芦苇画这一非物质文化遗产技艺，积极探索美育与湖区文化相结合的全新路径。学生们在制作芦苇画的过程中，不仅提高了艺术创作能力，更深入了解了当地的湖区文化，实现了艺术教育与地域文化的完美融合。
近年来，济宁市教育局积极大力推动“美育浸润行动计划”。该计划鼓励各学校充分挖掘本土丰富的文化资源，大胆创新艺术教育模式。此次两项成果成功入选全国展演，不仅仅是对济宁市艺术教育工作的高度肯定，更为全国中小学校提供了传统文化与美育融合的优秀示范案例。它为全国的美育工作提供了宝贵的、可借鉴的经验。
展望未来，市教育局表示将继续坚定不移地推进“地域文化 + 艺术教育”的创新模式。鼓励各学校积极探索具有自身特色的美育路径，通过这种方式增强学生们的文化自信，培养全面发展的高素质人才。相信在这样的努力下，传统文化必将在新时代的教育中焕发出新的活力。
本文介绍了全国第八届中小学生艺术展演活动中济宁市教育系统的佳绩，两项入围成果立足地方文化将传统文化融入艺术教育，体现了济宁市在推动艺术教育与传统文化融合上的努力与成效，未来市教育局还将继续推进相关模式，促进传统文化在教育中焕新。
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