忆全巧民：从易俗社走来的秦腔传承者

作者2019年春天去陕师大家属院采访全巧民老师的经历。全巧民老师虽身体不佳但仍热情接受采访，讲述了易俗社的诸多往事，包括易俗社的社花西府海棠，易俗社招收女演员的历史，全巧民入社的经历，新生部艰苦的训练，从入学到登台的过程，老师的教诲以及全巧民对秦腔传承的执着等内容。

2019年的春天，出于写作需求，我前往陕师大家属院对全巧民老师进行采访。当时全老师的身体状况已经越来越差了，然而，当她得知我要写易俗社相关的内容时，还是打起精神来接受采访，而且一谈起来就难以停下。在采访过程中，她的情绪十分丰富，时而流露出开心的笑容，时而又因回忆中的某些事情而气恼，时而又被往昔的回忆触动而感伤，那些回忆就如同汹涌的潮水一般，一波又一波地向她席卷而来。

易俗社的院子里生长着一株西府海棠，据说这株海棠是易俗社的“社花”。每到春天花开的时候，粉白相间的花瓣相互映衬，交相辉映，就如同旦角脸上的油彩一般艳丽。全巧民老师说，这株海棠已经快70岁了。以前，易俗社的院子里有很多花木，像合欢、丁香、月季、夹竹桃等等，易俗社就像是一个大大的园子。以前来这里学戏的都是十一二岁的小孩子，整个园子十分热闹。考入易俗社是全巧民老师人生的一个重要转折点，从那以后，她就与秦腔紧密相连，血脉相融。不过，说起学戏的初衷，全巧民老师表示，用她自己的话来说，就是因为自己“调皮捣蛋，不爱学习”。

在旧时，戏曲行当有一个规矩，那就是不允许男女同台演出。所以，易俗社从成立之初就没有招收过女演员，一直到1949年才打破了这个旧例。据“49级”的很多学生回忆，当时最多的时候招收了100人，后来逐渐淘汰，人数减少到60人，到10月份开学典礼的时候，固定为44人，对外称为“新生部”。

全巧民老师入社是车裕民先生作的保。全巧民老师觉得，自己和易俗社之间似乎有一种冥冥之中的缘分。当时，她一心想要去西北文艺工作团（也就是陕西省歌舞剧院的前身），但是她的母亲觉得部队生活太艰苦了，就没有让她去。

新生部的训练异常艰苦。每天早上6点就要起床开始练功，一直到晚上9点才能休息，中间没有午休的时间，可以说是全天候的密集型训练。新生部首先要练习的就是腰腿功，通过这种训练，让肌肉群和筋络在内部重新组合，从而达到使身体柔软的目的。如果腰腿功不过关的话，其他的训练就无从谈起。而要想快速练就腰腿功，必然要经受“皮肉之苦”。全巧民老师最害怕冬天练功。她回忆说：“冬天的时候，地上全是冰碴子，我拿大顶的时候，双手怕冷，就从前面慢慢倒下来，老师在我前面放了凳子，我又从两边倒下去，结果把别的同学都撞倒了。老师想尽各种办法让我练功，而我却想尽办法逃避，最后老师实在是没有办法了，也就不大管我了。”说到这里，全巧民老师露出了她那标志性的“俏皮”笑容，接着又说：“后来，一位生活女教员的话刺激了我。有一个冬天，我打了一盆热水准备烫脚，女教员看到了就说：‘那水不是给你洗脚的。你把水用完了，演戏的同学回来用啥？’她走了之后，我的眼泪忍不住地流了下来，心里想，不演戏连用个热水都没有底气啊。就在那一刻，我下定决心要好好练功。”全巧民老师说，当天晚上，她又是蹬腿又是拿大顶，心里憋着一口气，练得太猛了，结果第二天腿疼膀子疼，连起床都很困难。

从入学到第一次登台，仅仅三个月的时间，“49级”就排练了10多个折子戏。全巧民老师的开蒙戏是《藏舟》，那个时候一般花旦演员都是拿《小姑贤》等戏开蒙的，而田少易先生却给她选择了《藏舟》，这可以说起点是很高的。全巧民老师回忆说，第一次上台的时候，一个碰头彩就把她吓得把船板子扔到了台上。“田先生把我从舞台上领下去，对我说不要害怕，然后他又上场给观众解释：娃第一次上台，多谅解。后来田先生离开了易俗社，但是我永远都会记得他对我说的话：不要害怕。”

在那次采访中，全巧民老师提及最多的就是当年老师的教诲。1958年“三大秦班”进北京的时候，刘毓中带着肖若兰、陈妙华、全巧民等学生，去拜访京剧大师荀慧生。荀先生很高兴，问全巧民唱过什么戏，正好全巧民学的第一个本戏就是冯杰三移植荀先生的《豆汁记》。荀先生就让她把出场走一遍。“我就规规矩矩地出场，整鬓，捋线尾，拿腔作调地道白：青春整二八，生长在贫家。我看到两位先生头凑近说了句什么，然后刘先生就笑了。”全巧民老师说，当时她心里很忐忑，感觉“不行”两个字都已经写在刘先生的脸上了。“荀先生叫我停下，把我拉到他身边，说我很认真，动作也规范，只是每个动作都在刻意表现你有多美。女孩子的可爱是天然态的，是内心修来的，不是做作出来的。这个‘修’字让我受益终身，也让我想到了刘先生的‘巧就是把功练化了’的这句话。”

全巧民老师的另一位恩师是贺孝民。贺先生给她排《绿绮记》的时候，一改过去手把手教的方式，不再做示范，而是让她去收集资料，写人物传记，采用的是启发式教学。有一幕戏，司马相如弹一曲《凤求凰》之后离去，卓文君这个时候应该怎么表演呢，贺先生一个字都不说，让全巧民老师自己去想。全巧民老师想起排《白蛇传》的时候，白蛇抱着许仙的伞抚摸，于是便想将这个表演移过来用，结果被贺先生否决了。接连好几天，全巧民老师都在琢磨这个细节。“有一天排到这场戏的时候，我突然一阵莫名的冲动，水袖向上一扬，猛然往琴上一扑。贺先生激动地鼓起了掌。”后来，贺孝民先生专门给这个动作拍了剧照，全巧民老师一直珍藏着。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”经典就是这样一代一代传承下来的。全巧民老师生前最牵挂、最用心去做的事情也是“传承”。咸阳的小伙刘祥，是“大秦之腔”北京青年研习社的创始人之一。刘祥说，研习社和全巧民老师结缘是在2012年，他们都称呼全先生为“巧妈”。最开始是通过网络联系，后来又到家里接受面授，陆续学习了《洞房》《三滴血》等剧目。“那几年，巧妈的身体已经不太好了，但是她教起戏来就忘记了自己的身体状况，上下午连轴转，只要我们提出想排哪出戏，她就会准备好剧本，写好教学笔记，而且不计任何报酬。”全巧民老师曾经说过，她最害怕的就是老先生教给她的戏在她手里断了传承，“只要孩子们肯学，我一百个愿意教，不要他们拜师磕头；他们学好了，我给他们磕头。”

2019年10月19日晚，研习社在易俗社小剧场演出《三滴血》。谢幕的时候，演员们泪洒舞台。就在一周前的10月11日，全巧民先生因病离世，没能亲眼看到“她的孩子们”的精彩演出。刘祥说，在易俗社演出全本《三滴血》是他们的梦想，也是恩师全巧民生前的心愿，他们没有辜负“巧妈”的期望。

文章围绕对全巧民老师的采访展开，讲述了全巧民与易俗社的诸多往事，包括易俗社的过往、全巧民的从艺经历、她所受到的老师教诲，重点突出了她对秦腔传承的执着。全巧民不顾身体状况积极教学，而她的学生们也不负期望完成了她的心愿，体现了秦腔传承中的师恩与传承精神。