：期望越高失望越大，三大败笔导致观众流失

电视剧《北上》开播前备受期待，开播后却令观众失望，热度迅速下降，大量观众弃剧的现象，并深入分析导致这种情况的三个主要原因，包括抒情方式、剧情设计以及人设等方面的问题。

《北上》这部剧在开播之前可是备受瞩目，宣传力度极大。央妈不但为它腾出CCTV1黄金档，还联动《新闻联播》进行宣传，这无疑体现出对该剧的高度重视。再加上观众提前得知《北上》原著是茅盾文学奖作品，对这部剧更是充满了期待。所以开播当晚，观众纷纷涌入观看，使得剧的热度瞬间登顶，在多项榜单中名列前茅。然而，实际情况却不尽如人意。这部剧不但没有想象中的精彩，反而显得枯燥、乏味又吵闹，许多观众看了开头就果断弃剧。还有一部分观众虽然想继续观看，但越看越觉得离谱，甚至吐槽“编剧可以下岗了！可惜了这么多老戏骨。”那么，为何会出现这种情况呢？经过仔细分析剧情，主要存在以下三个问题。其一，在抒情方式上，这部剧过于追求高级感，方法太过单调。《北上》原著探讨了大运河在中国政治、经济、地理、文化以及世道人心变迁方面的重要影响，这其中包含着众多精彩的文化知识。原著30万字的内容，需要导演和编剧巧妙地将人物故事、生活烟火气以及运河百年文化融合起来，这对他们的功底是个极大的考验。原本以为国家一级的导演和编剧能配合得天衣无缝，但这部剧的表现却令人失望。例如，导演为了凸显大制作来吸引观众，在开头采用了黑白色彩的影像记录方式。这个想法虽好，可在观众还未感受到运河人家的烟火气息，也没有领略到运河的波澜壮阔之前，这种影像的出现显得突兀且让人摸不着头脑。其实这段影像完全可以在周爷爷讲故事时慢慢引入，这样既有衔接感，观众也能代入孩子的视角，一同恍然大悟，了解运河背后的故事，这岂不是更有趣？而且采用“演员台词讲解”的方式，更能体现“导演技巧高超”和“演员台词成熟”。另外，导演在开头花费了足足5分钟，用没有感情的台词讲述一些空泛的大文化内容。虽然旁白声音听起来很高级，但单调且缺乏感情的台词根本无法让观众体会到运河的重要性，也不能让观众感受到运河人家对时代变迁的不舍与无奈。更何况剧的前几集故事较为浅薄，观众连人物都还没认清楚，哪有心思去领会什么精神。所以导演不如把时间花在对运河和运河人家的描绘上，将想要表达的精神融入故事之中。其二，剧情设计用力过猛，脱离现实。群像年代剧一向以缓慢细腻的质感受到观众喜爱，毕竟现在人们生活压力大，喜欢从这种平淡温馨的剧集中获取精神慰藉。就像《小巷人家》，剧中黄玲与宋莹互相治愈的姐妹情，以及宋莹夫妇之间浓厚的爱意，都是慢慢发展，细节刻画十分真实，给观众留下了深刻印象。而《北上》开播前，大家知道这是运河边的故事，都期待能感受到江南水乡的温暖，可第一集就令人大失所望。导演为了展现真实感，大量收录声音，导致前面大人讲话时，后面孩子吵闹声尖叫声不断，实在刺耳。其实大可不必如此追求真实感而忽略观众的感受，况且观看年代剧的观众中中年老年人居多，这样的吵闹实在让他们难以接受，瞬间对全剧失去兴趣。到了第三集往后，剧情和人设更是跳脱，与现实相差甚远。比如学生在校园追着打架毫不害怕，老师却视而不见；校长在台上问学生有没有信心考上大学时，学生大声回答“没有”，校长却无动于衷；欧豪饰演的30多岁的演员演高中生，本身就很违和，而且这个角色槽点满满，上课走神、接老师扔的粉笔、从抽屉拿出粉笔捏碎挑衅老师，而老师不但不生气，还和他谈起人生和创业，最后被学生绕进去。男主在课堂上发表创业言论后，竟让女主一脸崇拜，还能给老师提供挣钱机会，老师也心动了，这一系列情节实在是太过离谱。总的来说，这部剧里老师不像老师，学生不像学生，家长也不够上心，这样“悬浮”的年代剧实在让人难以接受。结语部分，看完前六集后感觉这部剧内容杂乱，剧情悬浮，人设离谱。要不是演员阵容强大，演技好，观看的人数恐怕会更少。希望后续剧集能更加细腻真实，不要毁了这么好的题材。

本文总结了电视剧《北上》开播前后的巨大反差，从前期的备受期待到开播后的观众大量弃剧，深入剖析了导致这一现象的原因主要集中在抒情方式、剧情设计、人设等方面，表达了对后续剧集能够改进的期望。