张志愿院士：医学的双重密码与好医生标准

2月27日在重庆市南开两江中学校举行的“科学与中国——千名院士·千场科普”报告会上，中国工程院院士张志愿以《医学人文价值与医生的成长》为题，与千名中学生展开深度对话的情况。包括他对医学与人文关系的解读，成为好医生的标准以及在科普教育方面的观点等内容。

在人们的生活中，医学研究就像一把隐形的保护伞，默默守护着普通人的幸福。而成为一名好医生，更是许多人的梦想。那么，医学研究究竟是怎样守护幸福的呢？又要怎样才能成长为一名优秀的医生呢？

2月27日这一天，“科学与中国——千名院士·千场科普”重庆报告会在重庆市南开两江中学校盛大举行。中国工程院院士、上海交通大学附属第九人民医院主任医师张志愿带着他丰富的医学知识和经验，以《医学人文价值与医生的成长》为主题，与现场那多达千名的中学生开启了一场深度对话。这场对话就像是一把钥匙，为大家揭开了医学背后的人文价值以及医学生成长为优秀医生的成才之路。

解开医学与人文的神秘“双重密码”

张志愿院士可是中国口腔医学界的标杆性人物，他是国家科技进步奖二等奖的获得者，还担当着口腔医学学科（国家级重点学科）的带头人。他从中国口腔医学的发展史开始讲述，就像一位引路人，引领着同学们缓缓走近医学与人文的世界。

“医学可不单单是一门学科，它更像是一门艺术，是人类最大的福祉所在。”张院士一边说着，一边通过影像资料和实物展示，向同学们阐释医学的本质。他说：“科学就如同医学的骨架，而人文则是医学的血肉。”医学是科学的一个极为重要的表现形式，它是自然科学、应用科学、社会科学、理论科学的交叉学科。“生命至重，有贵千金”这句话恰好诠释了人文医学的人道主义原则。

张院士还提到，作为医生，不但要耐心倾听患者的诉求，准确地诊断或者预防疾病并且理解病因，而且还要依据不同文化所特有的理论、信仰和经验，运用自己专业的知识、技能以及实践经验，为患者提供全面且个性化的医疗服务。

成为一名好医生是有明确标准的

怎样才能做一个好医生呢？张院士对着在场的学生们娓娓道来。首先要从当好医学生做起，除了因为“好学、好问、好奇”这种内在的兴趣驱动之外，更为关键的是要磨砺自己的专注力。他还以自己为例，在1975年到1985年这十年间，为了口腔颌面外科的研究工作，他把上海的一家医院当成自己的家，每天就在病房手术室、食堂、寝室这三点之间来回穿梭，完完全全成为了一名24小时随时待命的住院医生。

正是这宝贵的十年，他积累了数不清的病例，看了上千名病人，做了几百台手术，实现了从踏上“从医之路”到体会“医无止境”的巨大蜕变。“从医这么多年了，我到现在还能站在我最热爱的手术台上呢。”张院士还风趣地调侃了一下自己。

如今，这位已经年过七旬的医者，依旧坚持每周出诊。他感慨地说：“患者眼里的光，那可是我最好的抗衰老药啊。”

他鼓励同学们要努力争做一位优秀的医师、一位医学科学家。“只有从事临床研究工作的医生才能够创造先进的技术，主宰医学的发展方向，成为医学领域的引领者，从而科学有效地为患者服务。”张志愿院士强调，要成为一名好医生是有标准的，“医德、医术、医风”是评判一个医生的基本标准，而在这之上还要讲究“诚”和“信”，要做到“言必信，行必果”。

最好的科普教育源于父母的言行

在“院士与中学生对话”这个环节中，张院士现场给千名师生科普了有效保护口腔健康的方法以及正确刷牙的小技巧。“牙疼不是病，疼起来真要命！”张院士重复着这句大家都耳熟能详的话，引得全场师生都不禁笑了起来，同时也提醒同学们一定要时刻牢记保护口腔的重要性。

当活动快要接近尾声的时候，南开两江的学子们怀着崇敬的心情向张志愿院士献花赠礼。而张志愿院士也早有准备，他拿出《口腔自我保健漫画丛书》这类科普书籍作为回礼，他希望这些书籍能够在同学们的心中种下一颗“医学”的种子，从而激发他们的好奇心、想象力以及探求欲。

那在日常生活中，应该怎样对孩子进行科普教育呢？张院士在接受采访的时候表示：“除了学校要重视科普知识的宣传之外，父母亲的言行也是非常重要的。”他认为，父母首先要培养孩子的家国情怀，要让孩子树立专业思想，就是一旦选择了一个专业，就要一生奉献在这个专业上，同时还要培养孩子对科普知识的兴趣爱好。

本次活动是由中国科学院学部工作局主办，重庆市科学技术协会、创伤与化学中毒全国重点实验室承办，重庆市南开两江中学校、重庆科技融媒体中心协办的。

本文总结了张志愿院士在“科学与中国——千名院士·千场科普”重庆报告会上的演讲内容，包括医学的人文价值、成为好医生的标准以及科普教育方面的观点，展示了院士与中学生的互动交流以及活动相关的组织情况。