多地新学期课间延长至15分钟，厦门情况如何？

新学期多地将课间时间延长至15分钟的情况，如江苏省、浙江省、广州市等地的相关政策规定。同时探讨课间延长的原因，以及厦门的情况，厦门目前没有强制延长课间，只是鼓励探索，部分学校已延长，其他学校则因担心放学时间推迟等因素举棋不定，最后还提及外地学校延长课间时间的具体做法以及不同的观点等。

新学期开学，多地对课间时间做出调整。像江苏省教育厅印发通知，自2025年春季学期起，全省义务教育学校的课间时长将落实为15分钟，每节课间都要安排学生走出教室，进行适度活动、游戏或者交流，从而放松休息。浙江省也有要求，新学期全面推行“课间15分钟”活动，据浙江媒体报道，不少中小学的课间已经延长到了15分钟。2月11日，广州市教育局出台新规，全市小学课间10分钟调整为15分钟，并且试点落实每天1节体育课的学校比例不少于30%。这几年，“课间10分钟”逐渐消失的现象备受关注。课间消失的主要原因是老师拖堂，再加上下节课要做上课准备，这样一来，留给学生的课间时间往往只剩五六分钟，这个时间对于学生去上厕所、活动等来说是非常局促的。而且，由于担心学生在课间发生冲撞，一些学校的老师只允许学生在自己班级教室外活动，不能“串门”，更不能下楼，甚至有的只能待在教室里。那厦门的情况呢？无论是福建省教育厅还是厦门市教育局，目前都没有强制学校延长课间时间，只是“鼓励学校探索”延长课间时间。去年11月，厦门市教育局发布进一步开展“欢乐课间活动”的通知，要求学校课间活动时间不得少于10分钟，同时鼓励有条件的学校适当延长课间活动时间。从目前掌握的信息来看，厦门实验小学在去年年底，已经将下午课间时间延长到15分钟。除此之外，还没有其他学校宣布新学期延长课间时间。厦门学校为什么会举棋不定呢？其实，是担心延长课间时间会导致放学时间推迟。有多所学校校长表示头疼，他们困惑“课间多出5分钟，要从哪里挤出来？”厦门的作息时间表中，上午第四节课基本上到12:00，不算大课间30分钟，上午有两个课间，如果都延长至15分钟，放学时间就会推迟。有的小学即使不是12:00放学，但是经过计算，还是会推迟放学时间，学校担心家长接受不了，所以不敢轻易行动。就像厦门实验小学，十几年前率先将上课时间缩短5分钟，每节课35分钟，所以上午的放学时间是11:45，但是如果强行拉长课间时间，也会推迟放学时间。那外地课间多出的5分钟是从哪里来的呢？泉州市上学期有多所学校将课间时间延至15分钟，这里有个背景，泉州多所小学上午安排三节课，下午安排三节课，所以即使课间时间延长了，上午其实只多五分钟，加上原来上午放学时间就早，多这5分钟是可以接受的。至于下午，其实相当于缩短课后服务时间，影响不大。杭州一些学校选择将上午的30分钟大课间时间进行分配，分成一个15分钟的课间和3个5分钟的时间，延长原先的10分钟课间，还将午餐时间提前了5分钟，从而确保整体的教学计划和课程安排。杭州拱墅区在春季学期将全面推行“课间15分钟”活动，这项调整在不影响课程安排、午休时间、体育运动时间的基础上“挤”出5分钟，具体包括将午餐时间延后10分钟，将大课间活动优化成午间和放学前各一次，上学和放学时间不变。还有的地方通过缩短上课时间来延长课间时间。对于课间延长这件事，也有不同的观点。有人认为课间若是能保质保量，又何必一定要追求15分钟课间时间？只要能够保证原来课间10分钟、大课间、体育课不被占用，保证学生的活动时间，那又何必纠结课间的长短呢？还有一种观点觉得，课间15分钟不长不短，也很难组织活动，让孩子的灵魂放飞才是最大意义，如果能做到这点，10分钟和15分钟并没有多大差别。之前也有评论指出，要避免为了15分钟而15分钟，例如将课间活动内容严格划分，规定什么时间哪个年级孩子可以玩什么游戏，这样就把课间又变成“小课堂”了。最后，还为大家提供厦门小学和初中作息时间表。并且提问你的学校新学期课间时间有没有改变，你怎么看待课间延长至15分钟，欢迎大家在留言区分享。

本文总结了新学期多地课间延长至15分钟的政策及做法，深入分析了厦门在课间延长问题上的现状与顾虑，包括厦门学校因担心放学时间推迟而举棋不定的原因。同时探讨了外地学校延长课间时间的来源方式，并且阐述了对于课间延长至15分钟这一现象的不同观点，最后以提问的方式引导读者参与关于课间时间的讨论。